导学课是对课程的总体大一个简单学习，从而能够让读者更好的去将里面的知识给熟悉了，今天小编就来为大家分享和总结一下关于同桌阿伦导学案的相关问题，希望同学们能够认真的将里面的知识点给掌握住。
导学目标
1.读文，感知文章内容，把握文章的结构(重点)，体会中心。
2.深入人物，联系生活，体会人物思想感情(难点)。
导学流程
导学内容及方法
分层目标
导入新课
欣赏《同桌的你》
导语：同学们，这首歌是否让你心潮澎湃，是否激起你某种情怀?是啊，同桌一个多么熟悉亲切的话题。这节课，我们一起走进秦文君的《同桌阿伦》。希望同学们能够一读为快，一吐为快。
自主学习
独学：
1.《同桌阿伦》作者( ),当代最出色的( )之一,以创作( )闻名.代表作有( )( ),先后四十余次获各种文学奖.她的小说( ),被宋庆龄基金会授予 ( ).
2. 生字注音(3分钟)
跳蚤 患病 造谣 奚落 瘪 踅 赚钱 力挽狂澜 贻笑大方 滑稽 阐述 肇事 蛮 绰号 佯作 罕见
3.解释下列词语(3分钟)
贻笑大方：颠三倒四：佯作 虚张声势 ：力挽狂澜 ：
对学：熟读课文,整体感知(17分钟)
本文作者通过 的故事,为我们刻画了 学生形象: ,表现了
合作探究
1.文章结构巧图(3分钟)
出示板书：
开端————成为同桌
发展————遭讥讽，心中不平
高潮————动手打架 友誼
结局————重归与好
2.归纳文章中心
小组展示
1.概括文章内容。
2.梳理文章结构。
3.归纳中心。
知识拓展
1.你成长的道路上还有哪些类似的故事?
选一则, 注意叙述故事发生的时间地点和经过，保持故事的完整性，中间可以穿插适当的抒情和议论。
2.积累关于友谊的名言：
友谊是什么?
人之相交，贵在相识;人之相识，贵在相知。——孟子
友谊是心灵的沟通，情感的交流。——俞伯牙
真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。 --(英)培根
人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 --(德)马克思
总结
友谊是一个会意的眼神，一个会心的微笑，一句真诚的话语，一个细小的动作。友谊永远扎根于你我生活中的点点滴滴。是啊，友谊永远是人们心中最美好的情感，希望同学们珍惜友谊，珍藏友谊!
作业
1.巩固基础 一次三遍。
2.深入文章情节及句子，分析人物形象。
以上就是小编为大家分享的关于同桌阿伦导学案的相关信息，希望同学们能够认真的学习和体会，从而更好的将这些这篇课文中的知识梗概给掌握踏实了，从而更好地提升自己的成绩。
