每个人的潜能都是无限的，而我们很多人的潜能由于更方面的原因总不能完全地被开发出来，连爱因斯坦的大脑潜能也只是被挖掘了10%。家长如何当好孩子的情绪教练和潜力开发师？帮助孩子去更好地管理自己的情绪，发现自己的潜能呢？今天学大网就来教教你。
你家孩子经常闹情绪吗?
你知道孩子的情绪是受父母的直接影响吗?
你知道如何开发你家宝贝的潜能?
香港的两位教育专家教家长们如何当好孩子的“情绪教练”和“潜能开发师”。
哭什么?不准哭!
要孩子说“再也不敢了”。
这些话家长说不得
来自香港的教育专家、国际专业培训师郑玉玲给父母们上了一趟别开生面的情绪管理课。
她说，家长一旦发现孩子有了情绪问题，一定要和孩子沟通，找出情绪产生的原因。而不是觉得小孩子闹点情绪正常，没事、不要紧。
有的家长看到孩子发脾气，就大吼：“哭什么?不准哭!”或者当孩子做了错事，家长特别喜欢做的一件事，就是要求孩子说：“下次再也不敢了。”
郑玉玲说，这些都对孩子的情绪管理很不好，极容易压制孩子的情绪释放，导致孩子易患抑郁症，或者产生自卑或者悲观的情绪，同时也不利于让孩子认识到真正的错误。
她举了发生在自己16岁儿子身上的一件事：有一天儿子放学回家后，她发现儿子很不高兴，便问是怎么回事，儿子说老师严厉批评了他。
原来，儿子喜欢做一些IQ测试题，便在网站上去找了一些题目测试并发到自己的FACEBOOK上去。但因为网站有病毒，他发测试题目上去的时候，病毒侵入，导致他的FACE-BOOK上充斥了很多色情图片，其他同学都看得到。老师发现后狠狠批评了他。
郑玉玲首先便传递给儿子一个信息，“妈妈相信你”，然后便让儿子去跟老师解释。但儿子死活不愿意，认为老师肯定不听他解释。这时，郑玉玲一方面跟老师沟通，一方面劝导儿子自己跟老师解释，并疏导孩子的情绪，让他将内心的负面情绪释放出来。
她说，很多家长面对类似的事情，会不分青红皂白训斥孩子一顿。这种教育方式很不好，很容易让孩子压抑自己的真实情绪，甚至会助长孩子的逆反心理。
做做这套题，看你得多少分
教育专家、国际专业培训师郑玉玲给在座的父母出了一套情绪测试题，回答是或否。
1、尽管发生了不快，你仍能毫不在乎地思考其他事情。
2、不计较小事，经常保持坦率诚恳的态度。
3、习惯把担心的事情写在纸上，并进行整理。
4、在做事情的时候，往往具有比规定更有可能实现的目标。
5、失败的时候会仔细思考，反省其中的原因，但不会愁眉不展，整天闷闷不乐。
6、具有悠闲自娱乐的爱好。
7、常常倾听众人的意见，听取别人意见并改正。
8、做事情有计划积极地进行，遇到挫折也不气馁。
9、在无路可走的时候，能够改变你的生活方式或节奏，适应新的生活。
10、在学业上，尽管别人比自己强，但仍旧保持“我走我路”的信条。
11、对于自己的进步，哪怕只是一点点，都会有高兴的表示。
12、乐于一点一滴的累积有益的东西。
13、很少感情用事。
14、尽管想做某一件事情，但是自己估量不可能时，也会打消念头。
15、往往理智、缜密地思考和判断，不拘泥于细枝末节。
回答一个“是”，可以获得1分。
0-6分：表明你的情绪不稳定，经常患得患失，所以要小心了，如果你是这样，可能该去找朋友专家谈谈，分担一下。
7--9分：情绪稳定性一般，但缺乏情绪管理的能力，需要借助相关的课程或者书籍来学习。
10-15分：情绪管理能力很好，有较强的自我反省能力能很好处理一些事情。
家庭十诫：
千万别瞧不起你的孩子。中国人都谦虚，老说人家的孩子好，我的孩子不如别人的孩子。这种话别在孩子面前说。
别恐吓你的孩子。不要吓唬他，考试考得不好，就会怎么怎么。因为负面记忆比正面记忆强，鼓励他，尽力考到更好。
别贿赂孩子。贿赂不是奖励，可以奖励一些他喜欢的东西。但是不要用钱，钱是毒药。
不要逼孩子答应“下一次不敢了”。
不要过度保护你的孩子。
别对孩子唠叨不休，要用孩子听得懂的话跟他说。如果孩子打游戏，可以告诉他：该去做作业了!
不要强迫孩子立即盲目的服从自己。
不要纵容孩子。
不要用不一致的规矩教孩子，如妈妈爸爸爷爷奶奶一人一套规矩。
不要制定不适合孩子年龄的规范。如不对两三岁的孩子说：不要去厨房、不要拿刀等，而应该在厨房入口设置一道栅栏，不让孩子接触危险领域等。
家长如何当好孩子的情绪教练和潜力开发师，这是一个十分需要去认真思考的教育问题。其实，孩子的潜能开发和家长的教育有着直接相关的联系，所以家长们更是应该去掌握正确的教育方法，帮助孩子。
